Fundación Prosegur y MATE (Movimiento Alternativo de Transformación hacia la Equidad Social) desarrollan en Uruguay el proyecto “Leer y escribir desde la escuela y con la comunidad”, una iniciativa orientada a fortalecer las competencias lectoescritoras en la infancia y a promover el acceso equitativo a la educación en contextos rurales.

La propuesta se implementó en dos escuelas rurales adscritas al programa de Cooperación al Desarrollo Piecitos Colorados de la Fundación Prosegur: la Escuela N.º 7 San Francisco, en Paysandú, y la Escuela N.º 12 Feliciano Viera, en Salto. En total, el proyecto alcanzó a 19 docentes y directores y benefició a 240 estudiantes desde nivel inicial hasta sexto grado.

En línea con la política educativa nacional, la iniciativa promueve el derecho de niñas y niños a la lectura y la escritura como prácticas culturales esenciales. Para ello, se brindó formación integral a los docentes, con herramientas pedagógicas orientadas a fortalecer el aprendizaje en el aula y a generar un impacto sostenido en el tiempo.

Como parte del proyecto, cada escuela recibió una colección de libros de distintos géneros literarios y enciclopédicos, además de más de 130 propuestas didácticas centradas en la comprensión y producción de textos escritos. La iniciativa incluyó también la participación de voluntarios de Prosegur, que visitaron las escuelas para leer cuentos y promover el vínculo entre la empresa, la comunidad educativa y las familias.

“Nos llena de orgullo ver cómo esta iniciativa se convierte en una experiencia viva dentro de las aulas. Trabajamos junto a MATE para que los docentes cuenten con nuevas herramientas y los niños redescubran el placer de leer y escribir. Cuando la tecnología, la lectura y la comunidad se encuentran, se abren caminos de aprendizaje que transforman realidades”, afirmó Paula Hipogrosso, responsable de la Fundación Prosegur en Uruguay.